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TOPIK報(bào)名人數(shù)已累計(jì)超過(guò)100萬(wàn)人次

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來(lái)源:網(wǎng)絡(luò) 2020-04-06 23:32 編輯: 歐風(fēng)網(wǎng)校 140

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摘要: TOPIK報(bào)名人數(shù)已累計(jì)超過(guò)100萬(wàn)人次

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韓國(guó)教育科學(xué)技術(shù)部(首長(zhǎng) 李周浩)和國(guó)立大學(xué)國(guó)際教育院(首長(zhǎng) 河太允)1月20日(禮拜天)公布稱,第29屆韓國(guó)語(yǔ)能力考試將在韓國(guó)明洞、韓國(guó)釜山、濟(jì)州等*18個(gè)考試點(diǎn)一起開(kāi)展,截止到此次,現(xiàn)有超出100人次報(bào)考報(bào)名參加 TOPIC考試。

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韓國(guó)語(yǔ)能力考試是對(duì)于漢語(yǔ)并不是韓語(yǔ)的老外和出外僑民的,測(cè)量和點(diǎn)評(píng)韓語(yǔ)運(yùn)用能力的排名靠前考試,自1995年剛開(kāi)始推行至今,早已實(shí)施了2017年。

*???????(TOPIK : Test of Proficiency in Korean)

*韓國(guó)語(yǔ)能力考試(TOPIK : Test of Proficiency in Korean)

2013? ???????? ? 4?*, 62??(192? ??)?? ????, ?? ??? 1997?? ? 1?, 4??(14? ??)?? ?? ??? ??? ?? ???? ???? ??? ??? ???? ??? ?? ?? ??.

2014年韓國(guó)語(yǔ)能力考試 現(xiàn)有四次,在62個(gè)國(guó)家(192個(gè)地域)開(kāi)展,從*開(kāi)始的1995年一年只能一次考試,在4個(gè)國(guó)家(14個(gè)地區(qū))舉辦到今日考試經(jīng)營(yíng)規(guī)模的大幅擴(kuò)張,反映出了*各國(guó)韓語(yǔ)學(xué)生必須的*。

*[?? 2?(1, 7?), ??? 2?(4, 10?)]

*[*2次(1,7月)],[*各國(guó)2次(4,9月)]

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值得一提的是,韓語(yǔ)能力考試的報(bào)名者從1995年的2,692名,到短短十年后的2007年*了12倍,做到34,028名,到16年后的2013年,也是飛越式的*了到151,166名,是2012年的56倍。

* ??? ??(S-TOPIk ??) : (‘97) 2,692?→ (’06) 34,028?→ (’10) 106,953?→ (‘12) 151,166?

*報(bào)名者增長(zhǎng)曲線(以一般TOPIK考試為標(biāo)準(zhǔn)):(‘97) 2,692名→ (’06) 34,028名→ (’10) 106,953名→ (‘12) 151,166名

?????????(Business TOPIK, B-TOPIK) ??(‘07~’10?),?? ??? 1,015,013?(S-TOPIK 731,172?, B-TOPIK 283,841?)

操作實(shí)務(wù)韓國(guó)語(yǔ)能力考試 (Business TOPIK, B-TOPIK)實(shí)施(‘07~’十年),總計(jì)報(bào)考總數(shù)1,015,013名(S-TOPIK 731,172名, B-TOPIK 283,841名)

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近期,在潮流的外擴(kuò)散、*留學(xué)人員的*、韓國(guó)企業(yè)國(guó)外進(jìn)到國(guó)外*市場(chǎng)、對(duì)于*各國(guó)的老外和出外僑民為所開(kāi)展的韓語(yǔ)文化教育擴(kuò)張等的危害下,報(bào)考總數(shù)展現(xiàn)紅紅火火的發(fā)展趨勢(shì)。從第29屆考試報(bào)名者(18,702?)的應(yīng)考總體*看,出國(guó)留學(xué)44.9%(8,400名),檢測(cè)韓語(yǔ)能力25.0%(4,669名),任職13.5%(2,534名),歷年內(nèi)部風(fēng)俗等別的16.6%(3,099名)。

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此外,以便考試自然環(huán)境和規(guī)章制度上的防老化,實(shí)施了針對(duì)外國(guó)留學(xué)生在*入校時(shí)韓國(guó)語(yǔ)能力考試務(wù)必做到三級(jí)之上的規(guī)定(2012年)、留學(xué)生認(rèn)證制反映(2013年)及考試成績(jī)合理期內(nèi)的設(shè)置(自考試成績(jī)*生效日2年,2013年)等多種多樣對(duì)策。這種對(duì)策針對(duì)韓語(yǔ)的國(guó)外普及化也作出了奉獻(xiàn),2013年美國(guó)西雅圖塔科馬教育廳初次實(shí)施了運(yùn)用韓語(yǔ)能力考試驗(yàn)證韓語(yǔ)學(xué)分制的規(guī)章制度并拓展來(lái)到管轄區(qū)內(nèi)的聯(lián)邦政府路教育廳。

*???????? ?????? ?, ???????? ? ???? ??(‘12.5.30 / ’12.12.6)

*國(guó)立大學(xué)國(guó)際教育院和塔科馬文化教育院、聯(lián)邦政府路教育廳中間合作備忘錄締約(‘12.5.30 / ’12.12.6)

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教科部和國(guó)立大學(xué)國(guó)際教育院和有關(guān)工作人員稱,可能再次推動(dòng)例如*考試頻次等各種各樣勤奮,推動(dòng)韓國(guó)語(yǔ)能力考試再上架的一層。

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