掌握別的語(yǔ)種會(huì)影響學(xué)習(xí)意大利語(yǔ)嗎？

　　掌握別的語(yǔ)種會(huì)影響學(xué)習(xí)意大利語(yǔ)嗎？通常這個(gè)別的語(yǔ)種就是英語(yǔ)和法語(yǔ)了。所以今天就來(lái)和大家探討一下，感興趣的小伙伴可以來(lái)看一看這篇文章哦!

　　法語(yǔ)和意大利語(yǔ)雖然是同語(yǔ)系語(yǔ)言，但初級(jí)階段*基本的語(yǔ)音兩者間就有相當(dāng)大的差別了。

　　法語(yǔ)的元音變化多，而且要讀的好聽(tīng)很不容易。意語(yǔ)元音簡(jiǎn)單，初學(xué)的時(shí)候會(huì)比法語(yǔ)簡(jiǎn)單些。

　　大塊語(yǔ)法基本內(nèi)容相似，理解上完全沒(méi)有問(wèn)題(注意只是理解不是運(yùn)用)，但冠詞、縮合前置詞這類細(xì)節(jié)語(yǔ)法不經(jīng)過(guò)系統(tǒng)學(xué)習(xí)是沒(méi)辦法*掌握的。

　　單詞陰陽(yáng)性也有不同，比如“花”，意語(yǔ)是陽(yáng)性詞il fiore，法語(yǔ)是陰性詞la fleur。

　　且不說(shuō)“會(huì)法語(yǔ)”是到什么程度，我認(rèn)為即使是母語(yǔ)法語(yǔ)學(xué)習(xí)者要學(xué)意語(yǔ)，認(rèn)真學(xué)的話也得從零開(kāi)始。

　　西語(yǔ)和法語(yǔ)的情況類似，單詞像，理解上容易，運(yùn)用起來(lái)是另一回事。

　　我個(gè)人在學(xué)了法語(yǔ)初階后的體會(huì)是這樣，但是我沒(méi)學(xué)過(guò)法語(yǔ)高階，只不過(guò)跟一些法語(yǔ)老師在討論語(yǔ)法的時(shí)候會(huì)比較一下。如果有法語(yǔ)和意語(yǔ)都是高段位的選手有別的觀點(diǎn)，也歡迎探討。

　　學(xué)過(guò)法語(yǔ)的人少，我們還是回到英語(yǔ)。

　　很多人在學(xué)習(xí)意語(yǔ)的時(shí)候不免會(huì)帶入英語(yǔ)。

　　只能說(shuō)，如果英語(yǔ)能學(xué)好的話，那對(duì)于外語(yǔ)學(xué)習(xí)是一定掌握了一些學(xué)習(xí)心得或者本身就有學(xué)習(xí)天賦。

　　無(wú)論英語(yǔ)還是意語(yǔ)，都和拉丁語(yǔ)有藕斷絲連的關(guān)系，特別是高階詞匯和詞根，如果英語(yǔ)能達(dá)到大學(xué)英語(yǔ)六級(jí)、雅思能過(guò)6分(注意這些先決條件)，就是說(shuō)，英語(yǔ)有buona conoscienza的水平，在學(xué)習(xí)意語(yǔ)認(rèn)字方面有很大幫助。

　　同學(xué)說(shuō)我英語(yǔ)不好，學(xué)意語(yǔ)就不如英語(yǔ)好的人了?

　　也不是，就當(dāng)一個(gè)全新的東西來(lái)學(xué)。

　　英語(yǔ)沒(méi)有單詞陰陽(yáng)性，動(dòng)詞變位和細(xì)節(jié)語(yǔ)法(定冠詞，縮合前置詞，直賓間賓等等)也沒(méi)有意語(yǔ)那么繁復(fù)。

　　邏輯上有一些相通之處，比如條件式過(guò)去時(shí)和英語(yǔ)虛擬語(yǔ)氣would have done/could have done就很相似。不過(guò)，也只是一些概念而已，長(zhǎng)得是根本不像，真的要去比較需要兩門語(yǔ)言都掌握非常扎實(shí)。

　　有些時(shí)候英語(yǔ)不僅不能輔助，還是一種羈絆。

　　以上就是要和大家分享的掌握別的語(yǔ)種對(duì)學(xué)意大利語(yǔ)是否有幫助的講解，大家看完之后都明白了嗎?