學(xué)習(xí)法語(yǔ)如何入門(mén)

　　學(xué)習(xí)法語(yǔ)時(shí)，我們首先遇到了如何發(fā)音的問(wèn)題。良好的發(fā)音，如寫(xiě)一個(gè)好字，或整潔的衣服，給人一種良好的感覺(jué)。法語(yǔ)和英語(yǔ)一樣用26個(gè)拉丁字母，在學(xué)習(xí)法語(yǔ)發(fā)音的時(shí)候要分清楚元音字母和元音，因?yàn)橛⒄Z(yǔ)里面元音字母和元音是一一對(duì)應(yīng)的，所以沒(méi)有可能沒(méi)有注意到，輔音字母和輔音亦然。在法語(yǔ)里多出了幾個(gè)音符，與字母同時(shí)使用，有時(shí)候用來(lái)表示不同的發(fā)音，有時(shí)候只是區(qū)別不同的語(yǔ)意： ? ^ ? 長(zhǎng)音符 通常用在字母“e”上，此時(shí)該字母的發(fā)音一定為[?]; ? ¨ ? 分音符 可以和多個(gè)元音字母組合，表示這個(gè)元音字母不跟前面的元音字母構(gòu)成一個(gè)字母組合，而分別發(fā)音。

　　怎樣練習(xí)發(fā)"r"的方法主要是：

　　早上起床刷牙的時(shí)候，嘴里含一口水，仰頭將水停在小舌和喉管之間，振動(dòng)聲帶使水一起震動(dòng)，感覺(jué)小舌振動(dòng)為成功，否則重來(lái)。這樣反復(fù)練半個(gè)月，每天5分鐘，直到不要水，也能振動(dòng)小舌為止。

　　如果還是不行的話，或者你自己感覺(jué)不可能發(fā)出小舌音的話，別急!請(qǐng)您用以下的辦法：

　　在法國(guó)人的日常對(duì)話中并不十分強(qiáng)調(diào)"r"的發(fā)音，有時(shí)只是一帶而過(guò)，我們建議您可以用兩種方法代替之。一種是，發(fā)"h"的音并振動(dòng)聲帶;另一種是，發(fā)"鵝"的音*好也振動(dòng)聲帶。無(wú)論您選擇哪一種發(fā)音方式，注意都要快!

　　語(yǔ)法：主要是動(dòng)詞時(shí)態(tài)和變位。

　　初學(xué)時(shí)，時(shí)態(tài)方面：直陳式現(xiàn)在時(shí)、未完成過(guò)去時(shí)和復(fù)合過(guò)去時(shí)，這里，只要把握好簡(jiǎn)單的幾類(lèi)動(dòng)詞形式和相對(duì)應(yīng)的變位，就能推演出大多數(shù)動(dòng)詞的6種變位了。當(dāng)然，法語(yǔ)動(dòng)詞中，規(guī)則動(dòng)詞比不規(guī)則動(dòng)詞多不了多少，還有很多次需要特殊記憶。

　　首先，*笨，但也是*有效的辦法就是死記硬背，還要默寫(xiě)出來(lái)。例如，像avoir,être這些不規(guī)則而又常用的動(dòng)詞變位，就應(yīng)背得滾瓜爛熟。

　　當(dāng)然，在死記硬背的前提下，也應(yīng)該找一些規(guī)律性的東西。單詞學(xué)多了，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)有許多規(guī)律可循。

　　【1) 通過(guò)綴詞構(gòu)詞法來(lái)記單詞：

　　前綴re-表示"再"，"重新"的意思，因此commencer (開(kāi)始)------recommencer (重新開(kāi)始)，dire (說(shuō))-----redire(再說(shuō))。

　　前綴in-,im-表示"無(wú)"，"非"，"不"的意思，因此possible(可能的)------impossible(不可能的)，capacité(能力)------incapacité(無(wú)能力)。

　　構(gòu)造動(dòng)詞用的后綴"-ir"表示"變化，改變"的意思， 因此，grand(大的)-----grandir(變大，長(zhǎng)高);rouge(紅的)------rougir(變紅)。

　　后綴-able在形容詞末表示可能性：aimer (愛(ài))-----aimable (可愛(ài)的);manger(吃)-----mangeable(可吃的);

　　【2) 許多形容詞在變成陰性形式后加上-ment即可變成副詞：

　　doux----douce-----doucement(輕輕地);

　　naturel-----naturelle-----naturellement(自然地)

　　但，陽(yáng)性形容詞如以元音字母結(jié)尾，則直接加-ment：

　　vrai-----vraiment ( 真正地);résolu -----résolument ( 堅(jiān)決地)，

　　當(dāng)然，如形容詞陰陽(yáng)性是同一形式，也直接加-ment :

　　rapide-----rapidement (*地)

　　有的同學(xué)覺(jué)得名詞很難記，其實(shí)也有一些規(guī)律可循。

　　1)以名詞詞末的字母來(lái)區(qū)分其陰陽(yáng)性。

　　a) 以輔音字母結(jié)尾的名詞，大多是陽(yáng)性;以元音字母a, i, o, u結(jié)尾的名詞大多數(shù)也是陽(yáng)性：le lac ( 湖)，le salon(客廳)，le temps (時(shí)間)， le pied ( 腳)，leparti (黨)，le zéro ( 零)， l'opéra (歌劇)，letissu (布)

　　b) 以-e結(jié)尾，且e 前是元音或雙輔音字母的名詞大多是陰性：

　　l'année (年), la pluie (雨), lafamille(家), la roue(輪子)

　　2)從詞義上看，除了人與動(dòng)物按其性別分陰陽(yáng)性外，也有一些規(guī)律可循，舉幾個(gè)例子：

　　a)凡屬樹(shù)名、季節(jié)、月份、星期、度量衡、金屬的名詞大多是陽(yáng)性：

　　le pin (松樹(shù))， le pommier ( 蘋(píng)果樹(shù))， l'automne (秋季)

　　septembre (九月)，le mardi ( 星期二)， le mètre (米)

　　le gramme ( 克)， le fer ( 鐵)， l'argent (銀)

　　b) 水果名、學(xué)科名稱多為陰性：

　　la pomme (蘋(píng)果)， la cerise ( 櫻桃)， la chimie ( 化學(xué))，lagrammaire ( 語(yǔ)法)

　　3) 從音上也可辨別名詞的陰陽(yáng)性。

　　a) 一般說(shuō)來(lái)，詞末以元音(注意不是元音字母)結(jié)尾的名詞大多是陽(yáng)性：

　　le repas [-a] ( 餐)，le bureau[-o](辦公室)，le nom[- ] (姓)

　　le restaurant [- ] (飯館)， le bijou [-u] (首飾)

　　b) 以輔音(不是輔音字母)結(jié)尾的名詞大多是陰性名詞：

　　la chaise [-z] (椅子)， la porte [-t](門(mén))， la table [-l] (桌子)，

　　l'heure [-r]( 小時(shí))， l'actrice[-s] s( 女演員)

　　法語(yǔ)詞匯的積累，跟任何一種語(yǔ)言的學(xué)習(xí)方法一樣，詞匯量的積累是非常重要的，在法語(yǔ)學(xué)習(xí)中當(dāng)然也是如此。詞匯量的積累不僅是組成一句話的基礎(chǔ)，更是整個(gè)法語(yǔ)學(xué)習(xí)過(guò)程中的基礎(chǔ)，如果你連簡(jiǎn)單的單詞都不認(rèn)識(shí)，那么怎么才能夠應(yīng)對(duì)口語(yǔ)考試和讀寫(xiě)考試?詞匯的積累不是一時(shí)半會(huì)的，而是需要在平時(shí)的學(xué)習(xí)中多加背誦一點(diǎn)一滴慢慢掌握的，學(xué)習(xí)不能急功近利，需要抓重基礎(chǔ)，只有把基礎(chǔ)打撈，才能進(jìn)入法語(yǔ)學(xué)習(xí)入門(mén)深層次的學(xué)習(xí)。

　　對(duì)于一門(mén)語(yǔ)言的學(xué)習(xí)，首先要對(duì)這個(gè)國(guó)家的語(yǔ)言感興趣。在學(xué)習(xí)法語(yǔ)時(shí)，可以在平時(shí)多閱讀一些法語(yǔ)書(shū)籍，多看一些法語(yǔ)學(xué)習(xí)入門(mén)視頻，多看看一些法語(yǔ)電影，或者是多聽(tīng)聽(tīng)一些法語(yǔ)歌曲，等等。這些方法，都不失為一個(gè)幫助你*學(xué)習(xí)法語(yǔ)進(jìn)入法語(yǔ)學(xué)習(xí)入門(mén)的好方法，不僅可以讓你在學(xué)習(xí)的同時(shí)放松自己，找到一些樂(lè)趣，還能夠幫助你更加了解法語(yǔ)語(yǔ)法的組成結(jié)構(gòu)，這樣的方法一舉兩得，何樂(lè)而不為?

　　學(xué)習(xí)不是單方面的，很多時(shí)候，你都可以和他人一起學(xué)習(xí)，在相互交流的過(guò)程中互幫互助，不僅有助于雙方學(xué)習(xí)的共同進(jìn)步，還能有助于拉近彼此之間的距離。在遇到不懂的問(wèn)題時(shí)，要積極向老師或同學(xué)請(qǐng)教，直到把問(wèn)題弄懂，千萬(wàn)不要不好意思。當(dāng)然，如果有機(jī)會(huì)的話，你可以和真正的法國(guó)人用法語(yǔ)進(jìn)行溝通，這樣是更快的一個(gè)學(xué)習(xí)法語(yǔ)的方法了，如果沒(méi)機(jī)會(huì)也沒(méi)關(guān)系，在平時(shí)也可以積極和你一起學(xué)習(xí)法語(yǔ)的同學(xué)進(jìn)行溝通，共同*法語(yǔ)能力。

　　以上就是提出的*進(jìn)入法語(yǔ)學(xué)習(xí)入門(mén)的幾點(diǎn)方法。這些方法也許還不完全夠，更多的法語(yǔ)學(xué)習(xí)還是要靠自己去摸索，找到一個(gè)適合自己的學(xué)習(xí)方法，在各方面都同步*，只有不懈努力，才能得到學(xué)習(xí)上的回報(bào)，你的法語(yǔ)學(xué)習(xí)相信會(huì)更得心應(yīng)手。

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