北外教師：如何練好法語口語

從理論上講, 短時間內(nèi)就想把法語說得和美國人一樣好不是實(shí)際的,由于塑造一切一種外國語的口語工作能力都必須一個相對性較長的周期時間, 思想觀念要搞好長期性勤奮的提前準(zhǔn)備。那麼, 口語好的簡易規(guī)范是什么呢?

*先, 要過好語音關(guān)。換句話說音標(biāo)發(fā)音要準(zhǔn), 語調(diào)要有該有的聲音洪亮, 并能流利地用均速開展口語表述。

次之, 要逐漸*語匯、句式和英語的語法學(xué)習(xí)培訓(xùn), 他們和語音是緊密聯(lián)系的。規(guī)范的語音再再加上豐富多彩的語匯, 精確的句式和恰當(dāng)?shù)挠⒄Z的語法, 你的口語就通關(guān)了。

*終, 還必須不斷地豐富多彩自身語言表達(dá)之外的有關(guān)專業(yè)知識。大家每日討論的話題討論千姿百態(tài), 政冶、歷史時間、天文學(xué)、自然地理、國防、外交關(guān)系這些均很有可能牽涉到。因此 , 淵博的知識是*口語水準(zhǔn)的關(guān)鍵基本。要持以正

恒, 全身心鍛練, 不斷地擴(kuò)大和豐富多彩自身的專業(yè)知識。如今就從聽和說2個層面簡易地談一談。

1.聽聞訓(xùn)煉( exercices d‘a(chǎn)udition)

英語聽力訓(xùn)練的目地是塑造學(xué)生在語音學(xué)習(xí)培訓(xùn)的每個環(huán)節(jié)中對法語各種各樣語音狀況的靈敏覺得, 這也是“講好法語”的前提。沒有“聽”, 就不太可能有“ 說”。聽可分成3 個環(huán)節(jié):

1) *先, 說白了 比較敏感是說要可以精確地辨聽每一個語素。比如: 是poisson或是poison? 是oncle 或是ongle? 這類可以精確分辨單音語素細(xì)微差別的必要性無可置疑提出質(zhì)疑, 它是未來辨聽一切更為繁雜的語音累加的基本技能。

2) 隨后, 對辨聽語音的規(guī)定將升高到第二個環(huán)節(jié), 即持續(xù)英語聽力中會遇到的連音和聯(lián)誦難題。學(xué)過法語的人都對這一點(diǎn)難以忘懷。

比如: Il est tr s heureux.

大家見到, 句中一些原來聲調(diào)的語音由于連音和聯(lián)誦的關(guān)聯(lián)發(fā)生了轉(zhuǎn)變。假如語句更長, 詞義更繁雜, 由連音和聯(lián)誦造成的不便也就很有可能越大。處理這個問題沒有近道, 僅有多聽多練。

3) 第三便是語音的轉(zhuǎn)變。這不是大家上邊常說的二種轉(zhuǎn)變, 只是指發(fā)言人因?yàn)閬碓从诓灰粯拥姆ㄕZ區(qū), 語音習(xí)慣性不一樣所導(dǎo)致的語音差別?？傮w來說, 法國和丹麥法語與荷蘭法語對比僅僅語調(diào)和措辭略有不同, 但非州法語和澳大利亞魁北克法語在語音語調(diào)上則與荷蘭法語天差地別。要想聽得懂他們, 去除多練別無它法。大家提議的訓(xùn)練方式 是:

( 1) 多聽課文內(nèi)容磁帶, 盡量找一些不一樣法語區(qū)的語音材料。

( 2) 立即挑選接聽這種法語地域之聲的對外開放廣播節(jié)目。此外, 如今*的許多地區(qū)能夠接受到荷蘭電視機(jī)五臺的電視欄目, 綜藝節(jié)目中包含了全部法語區(qū)的語音、語調(diào), 對法語英語聽力的訓(xùn)練大有益處。

( 3) 如果有標(biāo)準(zhǔn)得話, 還能夠立即和每個法語區(qū)的人觸碰, 了解她們的語音語調(diào)。