學(xué)習(xí)法語(yǔ)不要死記硬背語(yǔ)法規(guī)則

把握語(yǔ)法是學(xué)精語(yǔ)言的基本。尤其是對(duì)以拼音拼讀規(guī)則繁雜、動(dòng)詞變位和單詞陰陽(yáng)性繁雜而出名的法語(yǔ)，要想熟練這門(mén)語(yǔ)言，一定要高度重視語(yǔ)法的學(xué)習(xí)培訓(xùn)。

回憶一下，在大家學(xué)習(xí)培訓(xùn)法語(yǔ)的傳統(tǒng)式路面上，語(yǔ)法以單選題、完型填空、閱讀文章、創(chuàng)作等不一樣方式不斷出現(xiàn)在各種考試的考題中，學(xué)生學(xué)習(xí)培訓(xùn)語(yǔ)法的目地好像就變成應(yīng)付考試，考慮設(shè)題。說(shuō)白了“上有政策，上有政策”，聰慧的*學(xué)生因此找到應(yīng)試的近道：臨考狂背語(yǔ)法規(guī)則。

殊不知，小編要強(qiáng)調(diào)的是，死記硬背的對(duì)法語(yǔ)學(xué)習(xí)培訓(xùn)沒(méi)有很大的協(xié)助。這類(lèi)方式雖然能夠使學(xué)生短時(shí)間獲得優(yōu)良的考試成績(jī)，但時(shí)間一長(zhǎng)，學(xué)生通常就“失去記憶”了，原來(lái)背得一字不漏的語(yǔ)法通通被遺棄。在我們帶著自豪的考試成績(jī)趕赴初入職場(chǎng)或國(guó)外上學(xué)時(shí)，卻發(fā)覺(jué)既聽(tīng)不明白老外說(shuō)的法語(yǔ)，自己說(shuō)的也不可以被她們了解，這將是一種何其繁雜的情緒？！

小編覺(jué)得，語(yǔ)法雖然關(guān)鍵，但一味地記誦語(yǔ)法規(guī)則是學(xué)不太好法語(yǔ)的，美國(guó)人自身在嫻熟應(yīng)用法語(yǔ)的情況下也不一定都對(duì)規(guī)則了然于胸，重要還是取決于尋找好的學(xué)習(xí)方法，靈便記憶力、以不變應(yīng)萬(wàn)變。

*先，在了解的基本上學(xué)習(xí)培訓(xùn)，善于總結(jié)語(yǔ)法規(guī)則。理解是學(xué)習(xí)語(yǔ)言的*規(guī)定，知其然還得學(xué)有所用。這句話為啥這一時(shí)態(tài)？何時(shí)單詞要性數(shù)相互配合？為何動(dòng)名詞能當(dāng)做主語(yǔ)？這種全是有緣故的，不一樣標(biāo)準(zhǔn)下的用法大不一樣。如果不弄搞清楚在其中的來(lái)龍去脈，當(dāng)一句新的語(yǔ)句擺放在眼下，學(xué)生依然會(huì)不明白。此外，累積了一定的語(yǔ)法知識(shí)要點(diǎn)后就需要及時(shí)開(kāi)展歸納總結(jié)，例如如何辨別單詞的陰陽(yáng)性，修飾詞變?yōu)榻樵~的規(guī)則這些。那么做能夠防止學(xué)生應(yīng)對(duì)一堆零散的語(yǔ)言信息內(nèi)容而無(wú)計(jì)可施的狀況，協(xié)助* 學(xué)習(xí)效果。

次之，在英語(yǔ)口語(yǔ)應(yīng)用中把握語(yǔ)法。許多 *學(xué)生怕難為情，害怕張口大聲說(shuō)出法語(yǔ)，更別說(shuō)用法語(yǔ)與別人溝通交流了。殊不知，學(xué)習(xí)語(yǔ)言的人都了解，在缺乏情境的狀況下假如長(zhǎng)期性無(wú)法得到練習(xí)，英語(yǔ)口語(yǔ)工作能力會(huì)比較嚴(yán)重“衰退”，即便 內(nèi)心斟酌好啦完善的念頭，也無(wú)法流利地表現(xiàn)出來(lái)。因此 多講多練肯定是一條近道。一開(kāi)始學(xué)生能夠挑選從一些常見(jiàn)的語(yǔ)句下手，不斷練習(xí)，由于一些表達(dá)形式全是固定不動(dòng)的，用來(lái)就能用，直到能夠隨口說(shuō)出的情況下再找一些繁雜的語(yǔ)句由淺入深。自然，*好事前設(shè)計(jì)方案好場(chǎng)景，2個(gè)或多本人一起訓(xùn)練情景對(duì)話。長(zhǎng)此以往，學(xué)生無(wú)需特意記誦單詞或語(yǔ)法，當(dāng)然就能把握各種各樣場(chǎng)景下的語(yǔ)言運(yùn)用方法。

*終，在閱讀文章中理解語(yǔ)法。法語(yǔ)語(yǔ)法中的"消極思想"頗多，一些單詞有很多詞性，不一樣的詞性又有好幾個(gè)不一樣的含意和用法。*學(xué)生通常只背單詞的含意，到考試時(shí)便會(huì)碰到實(shí)際應(yīng)用上的難點(diǎn)，乃至分不清楚同樣含意的單詞間的差別。因此 學(xué)習(xí)培訓(xùn)語(yǔ)法還要在特殊的前后文或文字情況中科學(xué)研究，假如期待語(yǔ)法能像*公式一樣套入在各種各樣文字里，一"背"永逸，那時(shí)不管怎樣都難以實(shí)現(xiàn)的。閱讀文章無(wú)外乎把握語(yǔ)匯和語(yǔ)法的好方法。閱讀文章的文字各種各樣，學(xué)生能夠選擇自己很感興趣的主題做為原材料。在閱讀文章的全過(guò)程中既能累積大量英語(yǔ)詞匯量，又能把握單詞在不一樣情景下的實(shí)際用法及其與其他單詞間的配搭。時(shí)間一長(zhǎng)，英語(yǔ)語(yǔ)感就逐漸培育出了，考試刷題當(dāng)然也就游刃有余。

歸根結(jié)底，僅有真實(shí)學(xué)好了解和應(yīng)用語(yǔ)法，才可以輕輕松松、輕松、高效率地記憶力，進(jìn)而做到熟練法語(yǔ)的目地。