半年過(guò)韓語(yǔ)TOPIK中級(jí)經(jīng)驗(yàn)談
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2020-09-17 01:54
編輯: 歐風(fēng)網(wǎng)校
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摘要:
半年過(guò)韓語(yǔ)TOPIK中級(jí)經(jīng)驗(yàn)談
一、語(yǔ)音——??? ?(開(kāi)頭難,完美的開(kāi)端是取得成功的一半)
自然除開(kāi)必須教師來(lái)教大家精確的音標(biāo)發(fā)音外,我們自己的勤奮也很重要,一般在*個(gè)禮拜天語(yǔ)音就所有學(xué)完后,而我還在下一周的五天中,每日都*少讀50很多遍語(yǔ)音表,幾日后,讀語(yǔ)音表就不用在心中默默地拼音拼讀了,讀句子時(shí)反映也快多了。這種看上去非常容易的事情,事實(shí)上卻有很多人沒(méi)能搞好,由于在這兒沒(méi)下夠時(shí)間,之后就會(huì)碰到許多不便,例如*基礎(chǔ)的背英語(yǔ)單詞,沒(méi)學(xué)過(guò)過(guò)韓文的人到初學(xué)習(xí)韓語(yǔ)的時(shí)候會(huì)感覺(jué)英語(yǔ)單詞如何記也記不得。沒(méi)有錯(cuò)!由于大家的人的大腦不認(rèn)識(shí)韓文,也就是都還沒(méi)對(duì)韓語(yǔ)有感覺(jué),那麼應(yīng)對(duì)初級(jí)的好幾千新詞匯,連*級(jí)詞匯都沒(méi)記是多少的大家怎能學(xué)精之后的課程內(nèi)容呢?因此我們要讓人的大腦以*短的時(shí)間了解韓文,那麼*先便是語(yǔ)音了。多寫(xiě)、多練、多讀,就會(huì)*擺脫記不得英語(yǔ)單詞的窘境,這一更是我一開(kāi)始就能記許多英語(yǔ)單詞的竅門(mén)!因此開(kāi)頭難,好看地過(guò)去了這一關(guān),就能給自己將來(lái)學(xué)習(xí)韓語(yǔ)節(jié)省很多時(shí)間。
二、詞匯——?? ?? ??(積少成多)
這兒我常說(shuō)的積少成多有兩層面含意。
*、單詞不可以積少成多。大家僅有四個(gè)月的課程內(nèi)容,要學(xué)四這書(shū),每一個(gè)禮拜天的二天,大家會(huì)學(xué)許多新物品,新詞匯就更輕輕松松了,因此不管再忙,大家也應(yīng)竭盡全力在下堂課堂把上堂課的新詞匯都記牢,如果不那樣,新詞匯積少成多,再背起來(lái)就十分困難了。
第二、背英語(yǔ)單詞一定要學(xué)好積少成多。從*級(jí)的簡(jiǎn)易詞匯起,張祎教師就會(huì)在讓我們講英語(yǔ)單詞時(shí)告知大家什么是漢字詞,并強(qiáng)調(diào)相匹配的漢字,因此背英語(yǔ)單詞時(shí)重在平常的累積,那樣才可以塑造自身對(duì)漢字詞的敏感性,積少成多,之后在碰到漢字詞時(shí)便能非常容易猜到相匹配的是啥漢字啦!也有,李老師喜愛(ài)在授課時(shí)教大伙兒一些引伸出去的詞,或電視連續(xù)劇里常出現(xiàn)的詞匯或流行詞,這些能記就都記錄下來(lái)吧,會(huì)對(duì)英語(yǔ)聽(tīng)力有非常大協(xié)助。
三、語(yǔ)法——??? ??? ??(乘熱打鐵)
我往往覺(jué)得學(xué)習(xí)培訓(xùn)語(yǔ)法也是個(gè)非常容易犯錯(cuò)誤的階段,那是由于大家學(xué)*級(jí)語(yǔ)法時(shí)確實(shí)感覺(jué)較為非常容易吧,并且每星期學(xué)的也不是許多,但在我們學(xué)習(xí)培訓(xùn)到初級(jí)時(shí)就會(huì)忽然發(fā)覺(jué)語(yǔ)法許多太雜,很不易學(xué)好,每星期學(xué)習(xí)培訓(xùn)近20個(gè)新語(yǔ)法,尤其是很多的聯(lián)接詞尾。如果不乘熱打鐵把他們熟記并多做訓(xùn)練得話,一周確實(shí)就所有忘了,和沒(méi)學(xué)過(guò)一樣,另外又會(huì)由于欠缺過(guò)多語(yǔ)法專業(yè)知識(shí),閱讀文章也就難以了解了。因此要乘熱打鐵學(xué)語(yǔ)法,那樣到總備考的情況下就能事倍功半了。
之上三點(diǎn)是我還在學(xué)習(xí)韓語(yǔ)時(shí)感覺(jué)*應(yīng)當(dāng)留意的地區(qū),因?yàn)槲沂怯捎谠谶@種地區(qū)下了非常大時(shí)間,才使我還在學(xué)習(xí)韓語(yǔ)時(shí)發(fā)展*。此外,英語(yǔ)聽(tīng)力、閱讀文章、創(chuàng)作也不一樣水平地困惑著大伙兒,可是我覺(jué)得要是大家把基本技能練得扎扎實(shí)實(shí),又能努力地多記、多寫(xiě)、多訓(xùn)練,一定也可以在*內(nèi)的學(xué)習(xí)中獲得優(yōu)異成績(jī)。
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